Haciendo Progreso . . .

Desde sus inicios, Sembrando Oportunidades se ha asociado con la aldea indígena remota de Chajmaic, Guatemala, para evaluar las necesidades y explorar soluciones agrícolas. En 2020 y 2021, entregamos ayuda de emergencia durante los desastres naturales de los recientes huracanes y la pandemia de COVID. Ahora tenemos un proyecto piloto de mini-invernaderos para 30 familias dedicadas en la aldea.

Cómo llegamos aquí

  • En 2015 Ricardo San José Roca y el agrónomo Antonio Longo Arcia viajaron a Chajmaic y tomaron muestras de suelo. Antonio determinó que el suelo era demasiado rocoso para cultivar cualquier verdura, excepto los chiles Tabasco.
  • A lo largo de los años han estado haciendo investigación de campo. Se reunieron con los líderes municipales y de las aldeas, los terratenientes locales y también visitaron una finca de chile de Tabasco en el departamento de Petén, Guatemala.
  • Identificaron una finca familiar financiada por USAID en Nicaragua a partir de la cual modelaron un plan¹.
  • En 2017 se acometió un gran proyecto hídrico, Agua de Vida, con la colaboración de la entonces alcaldesa municipal².
  • Estos habían sido el único foco de Sembrando Oportunidades antes de la pandemia. En marzo de 2020, comenzamos a enviar víveres para alimentar a las familias que sufren desempleo.
  • En agosto de 2020, Ricardo y Antonio viajaron a Chajmaic para hacer un diagnóstico de necesidades de más de 70 familias.³ .
  • A finales de 2021, nuestro agrónomo Federico Arriola Cuéllar dispuso su calendario 2022 para iniciar la Fase 1 del Sol y Tierra Proyecto de Agricultura de Invernadero.

En que estamos trabajando ahora

El presupuesto está disponible en este enlace

 Fase 1A: Proyecto Piloto con Invernaderos Individuales (2022)

 Fase 1B: Extensión del Proyecto Piloto (2023) 

  • 30 familias participarán en la fase 1; serán seleccionados por su liderazgo en la aldea.
  • En el exterior de cada vivienda se construirá una estructura de invernadero de hierro. Se sugiere la elección del metal para resistir la lluvia persistente en la región que deterioraría la madera.
  • El agrónomo trabajará con las familias para hacer una evaluación de las necesidades actuales, seleccionar los productos que consumen normalmente, como maíz, frijoles negros, cebollas, zanahorias y pimientos verdes.
  • Durante las dos primeras semanas, el agrónomo habilitará una escuela a la que asistirá un miembro de cada una de las 30 familias participantes. Él les enseñará cómo hacer cultivos de invernadero y cómo mantener los invernaderos.

Fase 2: Filtración de agua (2023-24)

Fase 3: Invernadero Comunitario (2024)

 

→ Para obtener información sobre cómo este proyecto brinda una solución local al cambio climático global, consulte este enlace.

 

→ La información sobre las medidas de éxito del proyecto está disponible en este enlace.

Descargue Nuestra Descripción General de Sostenibilidad

 

E